Full Title
EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Publisher
FrancoAngeli
ISSN
2038-9442 (Printed Journal)
2284-015X (Online Journal)
Journal Issue Number
2
Journal Issue Designation
2
Journal Issue Date
2024
Full Title
Il dibattito scientifico sull'Intelligenza Artificiale in ambito educativo: una scoping review sugli approcci e sulle tendenze della ricerca pedagogica in Italia
By (author)
First Page
416
Last Page
436
Language of text
Italian
Publication Date
2025/01
Copyright
2024 FrancoAngeli srl
Main description
Negli ultimi anni, l'ambito educativo ha registrato una crescente attenzione verso l'IA e il suo impatto didattico-educativo. Il paper presenta una scoping review volta ad analizzare i principali trend e topic di ricerca teorici ed empirici presenti nella letteratura pedagogica italiana dal 2014 al 2024. L'obiettivo è valorizzare una produzione scientifica nazionale spesso sottorappresentata nelle mappature internazionali, che privilegiano articoli indicizzati in repositori globali, trascurando la varietà espressiva della ricerca pedagogica di un determinato Paese. Dall'analisi emerge un dibattito sempre più ampio e diversificato, documentato attraverso articoli pubblicati su riviste italiane di Classe A ANVUR (11/D).
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