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Titolo completo
RICERCHE DI PSICOLOGIA
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Editore
FrancoAngeli
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ISSN
0391-6081 (Rivista Stampata)
1972-5620 (Rivista Online)
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Numero del fascicolo
3
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Designazione del fascicolo
3
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Data del fascicolo (YYYY/MM)
2014/01
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Titolo completo
L'osservazione dalla ricerca alla professione: l'uso dell'observation-projet per la formazione al nido
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Di (autore)
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Prima Pagina
493
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Ultima Pagina
502
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Lingua del testo
Italiano
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Data di publicazione
2014/01
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Copyright
2013 FrancoAngeli srl
Introduzione o prefazione
Storicamente, l'asilo nido e stato il contesto in cui la ricerca sulla prima infanzia e la pratica professionale si sono incontrate, attraverso la formazione rivolta agli educatori. L'osservazione e un potente strumento formativo ma, per essere efficace, necessita di poter essere agilmente utilizzata nei contesti educativi. L'Observation- Projet (Fontaine, 2008, 2011) e una procedura osservativa che si pone l'obiettivo di rispondere a specifici problemi del servizio, coinvolgendo direttamente gli educatori nella scelta dell'oggetto dell'osservazione, nella traduzione operativa del "cosa osservare", nella raccolta e nella interpretazione dei dati. L'Observation-Projet e quindi uno strumento che supporta anche la riflessione critica sulla pratica quotidiana. Questo contributo presenta un esempio concreto di utilizzo efficace dell'Observation-Projet in un nido torinese, finalizzato alla riorganizzazione dei gruppi di bambini e delle attivita nel pomeriggio.
Elenco citazioni del
10.3280/RIP2013-003006
Citazione non strutturata
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